Исследуя столетья и мгновенья

Другие новости

за ноябрь 2017

ПН
ВТ
СР
ЧТ
ПТ
СБ
ВС
30
31
01
02
03
04
05
06
08
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
01
02
03
Исследуя столетья и мгновенья

В минувшую субботу в Екатеринбургской детской школе искусств №9 прошел II Открытый конкурс по истории искусств среди учащихся детских художественных школ и художественных отделений детских школ искусств «Столетья и мгновенья Екатеринбурга». Конкурс приурочен к 300-летию уральской столицы и посвящен историко-культурному наследию города и современному культурному процессу.

Взволнованные лица, шелестящая бумага докладов, еле слышный шепоток – перед тем, как выйти к аудитории, выступающие заметно волнуются. Но стоит им встать за трибуну, и волнения как не бывало: перед нами – уверенные в себе дети и подростки, которые с большим энтузиазмом представляют уже вполне самостоятельные исследовательские работы, посвященные истории и культуре Екатеринбурга. Семнадцать участников в двух возрастных группах (в младшей – учащиеся 13-14 лет, в старшей – 15-16 лет) оценивает строгое профессиональное жюри: в его состав вошли старший преподаватель кафедры истории искусств Уральского федерального университета Ольга Александровна Богомолова, ассистент кафедры истории искусств и музееведения Уральского федерального университета Наталья Эдуардовна Гальона, руководитель городской методической секции преподавателей искусствоведов Галина Васильевна Кошурникова. Члены комиссии оценивали выступления по нескольким пунктам: глубине исследования, оформлению, речевой культуре и эмоциональности выступающих, а также цельности доклада.

Участников, впрочем, взрослая профессиональная оценка ничуть не смутила: каждый из них нашел в широком спектре тем ту, которая увела его в увлекательное путешествие по страницам истории. А найдя ее, юный исследователь искренне «загорелся» – этот живой интерес был заметен невооруженным глазом; как показатель – аудитория внимательно слушала каждого, кто выходил к трибуне. Так, Татьяна Еремина из Березовской школы искусств №2 проследила развитие архитектуры уральской столицы от XIX века до наших дней, рассмотрела знаковые архитектурные сооружения – Вознесенскую церковь и усадьбу И.П. Жолобова, Дом Севастьянова и Театр оперы и балета, Дом связи на Площади труда и Центральный стадион, Ельцин Центр – и тем самым проследила эволюцию стилей, от позднего барокко до модерна. Эволюции облика Екатеринбурга посвятила свою работу и Евгения Аверкина из Детской школы искусств №2: свою презентацию она оформила, используя старые фотографии города и снимки современного мегаполиса. Также об основных тенденциях в архитектуре с XVIII века по настоящее время рассказала Анастасия Иванова из Детской художественной школы №2 имени Г.С. Мосина.
Вячеслав Веселов из Детской художественной школы №1 имени П.П. Чистякова посвятил свое исследование родному учебному заведению и доказал, что здание школы – объект культурного наследия Екатеринбурга. А затем Анастасия Виеру (Детская художественная школа №2 имени Г.С. Мосина) погрузила слушателей в интереснейший экскурс по старым и новым фонтанам города. «Каменный цветок», фонтан в Дендропарке, «Шар» у Свердловского театра драмы, фонтан «Свердловский» и фонтан у Пассажа – каждый объект Анастасия внимательно изучила и даже выделила для себя любимца – им стал фонтан с лягушками у Дворца пионеров. Однако не все доклады были посвящены исследованию городской среды. Часть докладчиков решила выступить в номинации «Творческая личность» и рассказать о жизни и творчестве одного из деятелей культуры Екатеринбурга. Героиней рассказа Анастасии Баталовой из Екатеринбургской детской художественной школы №4 имени Г.С. Метелева стала художница Валерия Баходина, работающая в необычной и чрезвычайно сложной технике цветной литографии. Елизавета Мансурова из Екатеринбургской детской школы искусств №5 нашла вдохновение в любимых книгах и посвятила свой доклад писателю Владиславу Крапивину и художнице Евгении Стерлиговой. Арина Медведева из Екатеринбургской детской художественной школы имени Г.С. Метелева рассказала о целой культурной династии – династии Мосиных, а Александра Носова посвятила выступление стилю работ уральского скульптора Эрнста Неизвестного.

 

 

 

 

 

По-настоящему прикладной получилась исследовательская работа Александры Межутковой: она проработала целый экскурсионный маршрут по местам, связанный с именами Бажова и Мамина-Сибиряка: Литературному кварталу, Театру музыкальной комедии, Екатеринбургскому театру кукол, Свердловской киностудии, улице Бажова с памятником Жукову, зданию Союза писателей, «Каменному цветку» на Площади труда, памятникам Бажову и Мамину-Сибиряку на Плотинке, зданию УрГЭУ и Дому-музею П.П. Бажова. Заинтересовались докладчики и темой современной городской среды Екатеринбурга. Вероника Чеблокова (Екатеринбургская детская школа искусств №2) с увлечением рассказывала о медиафасадах как виртуальной архитектуре будущего – и на наглядных примерах башни «Исеть» и Ельцин Центра продемонстрировала, что Екатеринбург уже вступает в эту эру. Не менее интересным стало выступление Алины Криворучко из Екатеринбургской детской художественной школы №4 имени Г.С. Метелева: учащаяся посвятила доклад стрит-арту, поведала о фестивале «Стенограффия» и отметила, что Екатеринбург вот уже несколько лет по праву считается столицей стрит-арта в России.
Трое докладчиков нашли свои темы в стенах Екатеринбургского музея изобразительных искусств, однако и здесь разнообразие просто поражает. Если Демьян Курбатов из Екатеринбургской детской школы искусств №9 глубоко погрузился в исследование реставрационного процесса, то Алиса Карнаухова и Дарья Алексеева из Екатеринбургской детской школы искусств №5 изучили едва ли не каждую деталь знаменитого Каслинского павильона, чтобы определить, к какому стилю его можно отнести, – и увидели смешение модерна и неорусского стиля. А вот Анастасия Некрасова (Екатеринбургская детская школа искусств №9) проследила связь прошлых и настоящих отношений ЕМИИ с Государственным Эрмитажем: погрузилась в историю спасения шедевров в военные годы и отметила, что сегодня в здании бывшей Свердловской картинной галереи, где хранились предметы искусства, планируется создание культурно-просветительского центра «Эрмитаж-Урал». Необычной точкой в марафоне докладов стало выступление Виктории Поповой из Екатеринбургской детской школы искусств №4 «АртСозвездие»: она поведала об истории развития католицизма в России на примере Екатеринбургского католического прихода. Ее рассказ об истории церкви и ее влиянии на культурную жизнь города заинтересовал жюри, которые особенно отметили глубокое погружение в тему.

 

 

 

 

 

Подводя итоги, члены жюри отметили, что названия тем докладов не до конца раскрывают их содержание: в темах не обозначен формат исследования, хотя содержание в большинстве случаев приятно удивляет. Посовещавшись четверть часа, эксперты вынесли вердикт: в младшей возрастной группе дипломом лауреата I степени отметили Веронику Чеблокову (ЕДШИ №2), лауреатами II степени стали Демьян Курбатов (ЕДШИ №9) и Мария Онучина (ЕДШИ №12), лауреатом III степени — Вячеслав Веселов (ДХШ №1 имени П.П. Чистякова). В старшей возрастной группе дипломы распределились следующим образом: — лауреат I степени — Алиса Карнаухова, Дарья Алексеева, ЕДШИ №5; — лауреат II степени — Некрасова Анастасия, ЕДШИ №9; — лауреат III степени — Медведева Арина, ЕДХШ №4 им. Г. Метелева. Дипломантами конкурса стали Виктория Попова (ЕДШИ №4 «АртСозвездие»), Татьяна Ерёмина (ДШИ №2 г. Берёзовский), Анастасия Белова (ЕДХШ №4 им. Г.С. Метелева), Елизавета Мансурова (ЕДШИ №5).

Но главным достижением конкурса, безусловно, стали не звания и награды, а искренний интерес ребят к истории и культуре Екатеринбурга, который получил мощную подпитку благодаря первым самостоятельным исследованиям.

Екатеринбургская детская школа искусств №9

21 ноября 2017